„Man brachte einem alten Meister einen Schüler, der sanft war und es nicht zu kämpfen schaffte und sich nicht wehren konnte. Der alte Meister merkte, dass sein Schüler tatsächlich überhaupt nicht gut kämpfen konnte. Er konnte aber schöne  Bilder malen. Der Meister beruhigte den Schüler, lobte ihn, unterstützte ihn, sich beim Malen noch mehr Fertigkeiten anzueignen und half ihm, das Kämpfen in Grundzügen zu beherrschen. Der Schüler wurde ein begabter Maler. Zwar war er kein guter Kämpfer, aber er war glücklich“.